山野教育心得
倪紫婕
一路下車，清沁的風調皮地在衣縫中穿梭，沿著長長的馬路向後看，從同伴眼中閃爍堅定的光芒，仰望著頂峰。我們似乎都感受到山的慈藹及威嚴，如同爺爺奶奶一般，任兒孫攀爬，卻不敢放肆。
到了登山口，所有人靜靜站立著。一句句虔誠的祈文由主任帶領下變得神聖，所有的草、風、木都因而顫抖。身旁的樹葉擺動它們輕盈的身子，引領我們進入一趟與世隔絕的旅程。一面走，一面盯著地上的枯枝，這是山林為我們鋪設最天然的地毯。而走在這地毯上，卻開心不起來，可以感受到體內廢氣不斷呼出，但同時，能量不斷損耗，我只能時不時抬頭瞄一下前方，確認和隊伍的距離。每當感覺到山頂時，眼前卻猛然出現一長串陡坡，一次次都讓我想要放棄。可是身旁的同伴，時而走時而停，卻從沒真正停下腳步。我明白到，「真正的敵人既不是同學，更不是山，而是我自己。」沒有其他人或任何山可以阻擋我，唯有我薄弱的意志力可以。於是心底又燃起了決心，這決心，一次次地從放棄邊緣將我抓起。
直到山頂，一切委屈、苦悶都得到緩解，所有堅持的汗水全化作驕傲的印記，不再懷疑、不再躊躇，所有的選擇都是正確的。山頂沒什麼草木，為的是獎勵我們能摸到更高的天，和看見更遠的景。每個人都享受著這歡悅，然而，抵達顛峰後，總是下坡的開始。
同樣的路程，一樣的枯道，可不同的我有多些時間可以仰望樹尖四周的天際，眼下的山景也變得遼闊。這的景色雖異於致高點，可是卻美得多。走過曾歷經的辛苦路途，曾指引我的落葉枯草，以及伴我自始至終的同伴，一切顛峰只有一瞬，到頭還是得結束旅程。
還記得在車上，老師曾說，「厲害的不是爬上山，而是上去後，安全地下來。」我明白，人生是相對的，有上有下，度過一個完整的波浪，才真正完成一個里程碑。期望未來旅途，我仍可以爬過一座座山峰，平安歸來。
山野教育帶給我的啟發
林晏靖
雖然我並不是每一場的爬山活動都有參加。只有第一場的「水社大山之役」有征戰，還是帶給我深刻的印象以及非感動的心境變化，可以說是受益良多。
我之所以稱之為戰役，因為參加爬山活動對我而言，是一個極度艱難的決定。至於為何如此，則是因為很久以前，我的家人曾替我算過紫微斗數，而算命先生說我是一個無法上山下海的命格，可怕的是他並沒有說將會發生什麼事。這句忠告聽在耳裡，甚是驚恐，連平時不是這麼相信這類玄乎之事的自己，想到還是心裡發毛。
但是第一次，我管不了也不想去理會這樣的話語，在與家人再十保證自己以平安安全為前提的準備下，一定要去爬山。或當下，我是被山野教育中的尋找人生意義這個點給吸引了吧！這讓我想到西班牙有條朝聖之路名為「聖雅哥之路」。這兩個活動都是讓人洗滌靈魂、自我尋求的旅行。而動機雖然不同，仍有異曲同工之妙，所以我參加了第一次的爬山。一路上是極度自我譴責、懷疑與快要放棄的循環。而我在最痛苦之時，發現最讓人無力的不是身體上的痠痛，而是精神上的自我批鬥。
在那當下，我腦海思考的是我為何而求、為何而苦？活著，只能這樣嗎？我想起我的家人，以及我所熱衷的事物，或是想像中美好的未來。我感覺我活著，而活著的感覺真好！下一次，我沒有參加，往後的爬山活動我也不會參加了。因為同時，我又認清人是如此脆弱，生命是該好好把握。
但這次，不是因為害怕，是想為自己的生命負責。
山野教育心得
陳炯翰
爬山這件事對我來說，一直都不陌生，這是因為之前在山裡生活了六年，假日常去天梯、杉林溪等地方走走，在不知不覺間便培養出對山林的喜好。
而這幾次爬山的行程中，我感觸最深的一次就屬金柑樹山。和其他座山相比，金柑樹山沒有合歡北峰嚴峻的氣候，也沒有東卯山和水社大山那般長途跋涉，在各個方面都略遜一籌，但它卻勾起了我的童年回憶。
在從留龍頭前往金柑樹山的途中，看見眼前一整片的杉林，不知為何，一種奇妙的感覺油然而生—我回來了，我當時是這麼想的。一束束陽光從杉林之間透出，照亮了地上一地的綠，靜穆莊嚴的畫面伴隨著悅耳的鳥鳴，怡人的微風就像母親輕拂嬰兒般掠過我的臉龐。這恍如仙境般的存在，就是我記憶中，走過無數次的山林，在都市裡待久了，漸漸讓我忘卻這美麗的存在，此番重遊，就像投入母親的懷抱般，我回到了最熟悉的土地。
而金柑樹山除了帶給我感官上的饗宴，並盪起我的回憶之外，它更像是一場雨，沖刷掉了我心中的雜念，還給我清淨的內心。其實比起東卯山，我認為金柑樹山絕對更適合獨處訓練，但還是有隊員走失的風險須要克服，不然一路上吵吵鬧鬧真的有些糟蹋這片大好山林。
總之，在這幾次的山野教育中，我的確有所學習，還能在途中和朋友們留下難忘的回憶，最重要的是，我還藉著山的寧靜，找回了自己，所以我只能說，爬山真的是一件非常有意義的活動。
山野教育心得
陳以芯
從高一來到弘明時，看見高三下有山野教育課程，爬的山像是合歡山、玉山…可能是這輩子都沒機會親自走過的地方，讓我非常期待，能夠在高中畢業前有一個特別的經驗。
從水社、合歡、東卯到金柑樹，四次的行程中，令我印象最深的是谷關七雄老五東卯山，Ｚ字型上坡彷彿永無止境，加上氣溫潮溼悶熱，相較於其它座山難度提高許多。而在回程的路途中因背包過重，沒站穩不慎掉下去，安全性的問題固然重要，也需時時警惕自己，別因為它其非百岳而輕忽，更應視自己的能力做調配。另外合歡北峰三千多公尺高的景致盡收眼底，克服了低溫強風後到達山頂的那刻一切都是值得、美好的回憶。
山野教育中讓我學習到最多的是「團隊合作」，要如何讓整個團隊達成共識，一同承擔所有工作，還得避免引起爭執並非容易，慶幸的是我的隊友們都很隨和，大家互相鼓勵，一同抵達山頂。最幸福的事是在山頂一起煮熱食享用，在辛苦過後喝下的熱湯特別美味，尤其是和隊友一同品嚐的時候。
每當我在路途中休息時，停下腳步欣賞大自然的奧妙之處，與樹林合而為一，享受「獨處」的快感。靜謐的山林總有種無可言喻的力量在吸引著我不斷向前，比起體力，毅力更是關鍵，即便路途再艱辛，只要堅持下必能抵達終點。當然同時也在探索「人生三問」這項課題，唯有不斷的學習，才能在這之中有所領悟及體會便得到解答。
山野教育心得
馬郁雯
高三下學校安排了許多有趣的課程，其中一個就是「山野教育」，隔週一去爬山進入大自然遠離城市的喧囂。
第一座—水社大山。我覺得這是爬得最累的一次，也許是因為太久沒有那麼長時間運動，也有可能是腳還在登山鞋磨合。對這座山最有印象的是竹林，穿梭在竹林中使我彷彿走入了電視劇裡的場景，腳下不由得輕盈起來，甚至開始你追我跑了呢！
第二座—合歡北峰。抵達登山口前我們下車休息吹風好幾次，每一次的下車體感溫度都會降很多，直到登山口，風吹加上低溫使我慶幸有帶阿姨給我的防風外套。穿過樹林到沒有遮蔽處只有石頭與小草的路段沒多久我的頭就開始暈，無論身體再怎麼有力氣就是無法行走，我第一次感受到大自然的威力。吞了幾顆紅景天及適應高山的高度後，我開始欣賞周遭的風景，心曠神怡啊！手中拿著手機一張接著一張拍，似是要連這山的一草一木也全都紀錄起來！
第三座—東卯山。獨處練習，自己一人走在山林中，獨自享用這座山。起初我走在另一位登山客前，在主任告誡我們不能講話時，他也有聽到，但是他感覺又是個熱情話多的人，所以他就說「你們不能講話害我也不敢講話了啦！」這次有小插曲，有些人因迷路延遲了登頂的時間，有些人甚至差點沒辦法攻頂，幸好在同學的陪伴下最後都登頂了！
最後一座—金柑樹山。這是最輕鬆的一次，風景又很美。唯一的遺憾是本來計畫的大霸尖山延期至畢業後才會去爬。這次最好玩的是我們要離開忘憂森林時有一棵樹搭起一座獨木橋，雖然旁邊也有路，但主任卻開玩笑說要走過它才能回去。因為它是圓形，走起來沒有那麼穩，幸好它夠寬，否則一定更可怕。
一次又一次的征服高山，一次又一次的挑戰自己的極限，所以要「相信自己的潛力」，不要輕忽自己。
山野教育心得
蔡淳錡
學測結束後，長久下來累積的疲憊與壓抑的心情找不到發洩的出口，不過這些情緒與疲憊感在征服這幾座山的同時得到了釋放，取而代之重心灌注到我們身心的是大自然賦予我們的閒適與欽佩感。因為在大考以前幾乎日日都把自己沉浸於壓力中，而在登山釋放壓力的同時，我看到大自然是以曼妙的姿態在訴說著它的美，有股神祕的力量正牽引著我們，我彷彿從先前的黑暗生活中發現一絲重生的希望，因此我死命抓緊不放。
每次登山前其實都有予盾的心情，體力不好想放棄的念頭與挑戰自我超越自我不斷的相互拉扯，但每次都在願意挑戰的心態下，以及無法言喻的神秘力量給吸引住了，不過在路途中又總是會有埋怨自己的聲音，因為爬著爬著又覺得自己支撐不住了，但總會有同學及時在旁鼓勵的聲音，重新點亮灰暗的心，同時我也會不斷嘗試與自己對話，尤其在越是艱難的路段，我越是用正面的能量戰灰暗的一面，我會不斷告訴自己：「可以的，堅持住，準備上山開火（笑）」總之就是不斷灌注自己正能量，這確實是個管用的方法，透過自己與內心的對話更可以說服自己。
這學期的山野教育很快便已進入尾聲，從第一次毫無經驗走了冤枉路到現在經驗的累積，讓登山逐漸不再是一件苦差事，而且體力也是一座超越一座，不過在無經驗的情況下也讓我們有一餐最豐盛的午餐—起司鍋配上泡麵以及滷蛋，看似易得的食物，能在山上吃到是格外幸福的事，而且從登山中，也培養了我們各組隊員間的合作及默契。其實我能征服這幾座山要很感謝隊員的幫忙，在不舒服時，大家願意停下來等我，甚至減輕我的裝備，還有他們不斷的鼓勵，不只他們，我也要謝謝主任及老師的陪伴，讓我們平安順利完成山野教育這堂人生功課。
從登山中，我燃起了先前已幾乎淹沒在壓力中的希望，失去對生活的熱忱，直到這幾次的登山我才又再次點亮對生活的希望及願意接受挑戰的心。
山野教育心得
蔡環如
爬山，一直不是我口袋的運動名單。平常只喜歡球類及游泳，一遇上爬山這種必須長時間動腳的運動，真的每次想到都心煩。
但就在看大家都會去的情況下，想要保有和他們最後的回憶，我還是勾選了「去」。這開啟了我既甜蜜又予盾的日常。
帶著期待又緊張的心情完成了水社大山的準備，所有東西完完全全按著通知單上打的備齊了，上了路卻發現許多東西是不必要帶的，以致於背包過重，成了一次痛苦的爬山回憶，但也從中了解什麼對於爬山才是重點必備物資，別傻傻的背了一堆多餘的東西來折磨自己。
接下來幾次，總是在爬山的前一個週末充滿期待，但又在踏上旅途後便又後悔萬分，每次的爬山都是相同的循環，但我想，有期待就代表著動力，誠實來說，和之前的我相比，現在真的比較不排斥登山了。
對我來說，登山不只是一項累人的運動，更是一件能強迫自己突破意志極限的活動。每次快倒在半路時，我就會告訴自己快到了，山頂上有好吃的午餐等著我，其他人也很累，卻沒輕言放棄，而我，是否要更加油努力啊！畢竟我們走的是一條相同累人的路，更須相互扶持，直至終點。
雖然說上了大學我絕對不會參加登山社，但高中山野教育的經歷我卻不會忘記，那些痛，那些笑，還有我們一起走過的路，我會永遠記得。
那是條名為青春的路。
山野教育心得
鄭淨云
從小，因為父母親常我去爬山的緣故，因此我非常喜歡在山中清靜的感覺，尤其在樹林間，涼爽的微風吹拂臉頰的舒適感，更使我對山深深著迷。
然而，爬完「水社大山」後，才發現之前與父母爬的根本不叫山，而雖然水社大山既陡陗、路途又遙遠，爬完後真的只剩下疲累，但是卻增加我對山的尊敬和喜愛，讓我想更深入山中探險，體驗它的美。
接下來的山是列為百岳的「合歡北峰」，它也是這四次山野教育中，我最喜歡的一座山，雖然在爬這座山時，因為高山上空氣薄，使我身體不適，但是當登上山頂後，廣闊的視野以及美景使我印象深刻，讓我覺得一切的辛苦都很值得。而這一輩子能有機會爬三千多公尺的高山真的是件難得、美好的回憶，而從中我也學習到「毅力比體力重要」，只要把持著堅持的心，雖然體力比別人差，但在腳踏實地下，仍可以達成目標。
第三次的谷關七雄之一—東卯山也使我印象深刻，雖然一路上是松葉鋪成的緩坡路線地形進行獨處練習，讓我們離開人群的喧鬧，享受大自然的寧靜，也使我們重新體驗自己的人生。
最後一次的金柑樹山，爬起來雖然比前幾座輕鬆，卻有多處叉路，容易迷路，因此我很感謝我們組員的互相等待及扶持。這座山的景色非常的迷人，尤其在起霧後，有許多令人驚嘆的自然景觀一一呈現，成為對我來說難忘的回憶。
在畢業前與同學們一起爬那麼多座山，相信這必是只有在弘明才能體驗的，而在其中我也學習團結的重要，以及人生三問的道理。
山野教育心得
林敬山
學測完後，在放鬆的心情下，不知不覺，我們整天啃書的坐在桌前，體力早已不如當初，在聽到有爬山這項活動之後，大家的哀怨聲中，有著一絲絲的期待。
第一座爬的山—水社大山！還記得小學時曾經爬過，由於太久沒訓練，大家爬這座山都非常累，我們甚至差一點點就可以成功登頂了。在後半段的岩石曲折中，我和炯翰努力堅持，終於在倒下去前，到了休息的地方。
而第二座山—合歡北峰，一座海拔高，同時也是百岳之一的冷峻高峰，路途剛開始，我們被松樹盤繞，時而折曲、時而直伸，我們也差一些時間就可以看到那些花盛開了。在稜線上，因為垂直風切太強，炯翰便頭開始痛，真的是不能小看我們台灣的山，稍微不注意，人類就會受其影響，在大自然面前，永遠要保持敬畏之心。
接下來第三座—東卯山。這座山也是發生了許多令人意想不到之事。在羅主任帶領著我們唸完「敬山祈文」後，開始進行「獨處」練習，在不發一語的當中，默默的用「心」感受山，感受大自然的聲音，使我徹底的展開心胸、放開自我，再一次的擁入山的懷抱。然而在這一次的登山，有一些同學卻走迷路了，不知道到底是怎麼一回事。
而這最後一次—金柑樹山，是風景最漂亮，同時也是最不累的，而我進步神速的體力，主任、老師們也都是看在眼底的，我們回到學校的時間甚至不到五點。
我覺得能有這幾次的爬山活動，要感謝非常多的人，其中最要感謝的便是羅主任，不僅幫我們準備飯卷和冬瓜茶，也幫我們規畫了爬山的所有行程。而王香君老師以及吳清福老師也是在爬山的過程協助解決各種問題，真的，假如沒有老師們的幫忙，很多同學都會不知所措。在這些登山活動，不僅訓練了自己的體力，也增進了師生們的情感，我們真的很幸運，能跟著主任一起爬山！
山野教育心得
鍾宜芯
爬山是一件令人極為享受的事，而考完學測，在沒有壓力的情形下練體力、欣賞大自然的美景，可說是難忘的體驗。
在國三時，第一次參加山野教育，那時對爬山的印象很不好，幾乎整路下雨，心中便產生排斥。到了高三爬了另外四座山之後，心境也有了轉變，這是我從未見過的景致，從未想過台灣如此的漂亮。合歡北峰便是一個很好的例子，在三千多公尺，空氣稀薄的山上，大地的色彩變得很鮮明，眼前看到的一切使我曾懷疑過真實性，但美景的前提是克服種種的不適應，冷風時不時吹來，走起路來相對平地喘，當時我內心有些絕望，但唯一的信念是「到最後，登頂成功」，也是這個念頭陪我走過每一座山。
四座山最特別的莫過於東卯山，整路的獨處使我想了人生大問題。其實我之前就喜歡在夜深人靜時的星空下享受獨處時光，這算是一個自我探索的時間，靜下心與自己溝通，和天地萬物產生共鳴，甚是一大樂事。爬山時停止嘻笑，感受身邊的動靜，望著山，雄偉而神秘，反觀自己的渺小，這就是山對我的著迷之處。少了人為的破壞，土壤、樹根及岩石砌成天然步道異常的穩固，有時真的很好奇是怎麼從這些素材變成步道，而為何人類要不斷開發山區，在去合歡北峰的路上，看到一間間的民宿從車窗閃過，遠方山坡地有著不和諧的顏色，人類在追求利益之下，卻忘卻了最樸實的樣貌。
很感謝主任安排了登山的活動，不僅增加體力、飽覽美景，更讓我看到台灣最真實的原貌。
山野教育心得
侯侑君
我沒有爬山的習慣，也不喜歡爬山，所以踏上這幾次的行程可以說是帶著一些無奈、不情願吧！
第一座山—水社大山，這座山可以說是更堅定了我不喜歡爬山的事實，除了那一千八百多階的階梯，最讓我受不了的就是一整段風景全無的山林，爬完後的一整週都是在腳痛中度過的。
第二座山—合歡北峰，有了水社大山的經驗，在爬合歡北峰也只好硬著頭皮爬了，不過和水社不同的是山上風景，向遠方望去將景一覽無遺，我很喜歡居高臨下的感覺，而那天站在北峰山頂上讓我感受到屬於大自然的壯闊與美麗。
爬完合歡北峰後，我開始期待每座山的山頂風景，雖然這種壯闊的震撼感不是每座山都有？不過我開始慢慢的體會每座山它獨有的氛圍，例如東卯山，經過前面漫長的樹林，接著便是奇岩怪石矗立山頭，雖不如北峰壯闊，但卻有一種遠離塵世的氣慨；又例如金柑樹山，山中的樹木高聳入天，又有霧氣飄散，陽光從葉縫中穿透出來，竟讓我聯想到古代那些在山中自在逍遙的隱士，彷彿真能與世隔絕。
爬山仍然是一件辛苦且累人的事，但因為我爬了這四座山，看過、體會過山給人的美好，讓我對爬山這個活動從抗拒到接受，對我來說，爬山的好不是沿路的鍛練或獨處，而是看到每座山最獨特的景色的時刻。
山野教育心得
陳冠達
學測過後，學校於下個學期為我們安排了山野教育這個特殊課程，對我而言可說是抒發學測壓力的最佳方法之一，親近大自然、遠離人群的喧嘩一直是我用來抒解壓力的方法之一，但因種種因素，我對爬山及高山上風景的親眼目睹鮮有經驗，故我可說是對此活動十分的期待，希望從中學到許多各方面的知識。
第一次我們所爬的水社大山是我有生以來第一次感受到累的山，雖然有些累，但路途中所遇到的事物可說是使我驚嘆連連，當時我發現此山上竟然有我作夢也遇不到的特殊植物水晶蘭，此種植物對生長環境的要求十分嚴苛，能和它有這樣邂逅，可說是十分的新奇。
第二座山為合歡北峰，這是我有生以來第一次爬三千公尺以上的高山，此次登山過程中，我一直擔心自己會引發高山症，所幸後來我並沒有嚴重的高山症症狀，但其山上的強風極寒冷，令我的印象十分深刻，高山上特有的箭竹原野及杉木群景致也十分地美，果然親眼看見與照片上看到的感受就是不同。
之後的東卯及金柑樹山，也使我學到了許多，在東卯山上時，我和同學因超捷徑失敗而導致登頂時間延後了許多，也造成了同學及老師擔心，使我了解到自己在登山前一定要作足功課，不可冒然抄近路，不然便有迷失方向的可能，而在金柑樹山的登山過程中，我們十分幸運地遇見臺灣保育類之一的藍腹鷴，可說是大飽眼福，另外我也親眼目睹了忘憂森林的景致，可說是十分有趣的經歷。
山野教育的經歷提升了我的心靈層次，使我內心平靜，同時也給予我生理方面的挑戰，使我得以去挑戰自我的極限，登山可說是給予了我身心兩方面的淬煉，使我受益良多。
山野教育心得
張宇德
國三的時候，因為爺爺往生，我沒能參加國三的爬山活動。心中有些遺憾。在高三下，四次的山野教育中，除了享受爬山登頂的樂趣外，我也學到不少書本裡沒有的經驗。
第一次去水社大山，我發現我還蠻能爬山的，當同組的成員體力不支時，我居然會把他們的行囊接手，幫他們背，這種富有同學愛的舉動完全顛覆我的人設啊！一路上的山林景色更使我明白為何雷主任喜歡在週去爬山，親近山林真得會抒解一些生活中的壓力。僅管過程令人疲累。
第二次去合歡北峰，沿途的風景十分吸引人。怎麼拍照都不拍的不錯。但劉家豪因不適應高山的環境而呼吸不順，我便接手了他的背包，這我本來還能負荷，但在山稜的地方颳起強風，連走路都會晃，好幾度走不下去，最終靠毅力拼上山。在未來遇到難關時，這份毅力將是我能依靠的力量。
去爬東卯山時，我在車上暈車，上山時頭一直隱隱作痛，要不是蔡淳錡時常停下來休息，我可能會爬不上山。羅主任要全班獨處練習，上山時不說話。不過我一路上大腦空白，沒多少時間品味羅主任安排的獨處。登頂後肚子正餓，想開火卻發現陳冠達不見了。問人才知道他和幾個同學迷路了。雖然我當下很沒良心地抱怨沒得開火，事後想起還真的危險。
最後一次去金柑樹山，我前晚沒睡好，一路上精神有些渙散，腳底踩空好幾次。幸好有在忘憂森林裡補眠。在爬金柑樹山時，我發現同組組員的體力提升了不少，我甚至不用幫人背行李。全班的速度也變快了，雖然我覺得是因為雷主任在後面押人，讓女生爆發潛能的緣故。
過去我很少投入團體活動，時間大多消耗在讀書上。在四次山野教育裡，我發現與一群人合作，一起達成目標，在過程中互助，帶給我的成就感完全不同於考高分的感覺。和大自然親近也帶給人一種舒暢的經驗。也許進師大後，我也會參加登山社，再體驗爬山的樂趣。
山野教育心得
蘇亭瑜
距離上一次登山，已經是三年前的事了，印象中，鳯凰山並不難爬，但因為是第一次登山，留下了深刻的記憶。
三年過了，我們又再次站上峰頂，水社大山、合歡北峰、東卯山和金柑樹山，都印上了我們的足跡，那是青春，汗水及毅力恆心交雜所烙下的印記，在求學過程一段喘息時間中，走出狹窄的課本教室，到山野大自然裡尋求最原始的智慧。
在爬完第一座山：水社大山後，大概是訓練不足的原故吧！累的全身攤軟，心中想著再也不要爬山了。但在硬著頭皮完成了之後幾座山後，心境上卻有了極大的轉變，如香君阿姨和我們說的，每爬完一座山，都會累的不想繼續了，但似乎又有某種力量，促使著你邁出下一步，其實，你內心是渴望的，渴望那站在山頂被風吹拂的冷，那俯看山下萬物的景，好似自己能在這短暫的片刻跳脫紅塵，做一個冷觀娑婆世界的檻外之人，享受心靈巨大的沉澱，但最終，依舊是要下山的，所以，才會想再上去。
畢業之前，登山也成為和同學相處最好的方式，不再只各自埋首書中，而是拉著手，共同走向那個做為目的地的頂點，這三年，六年，甚至十年的友誼，在分離之前，終於一同登上了那個過程艱辛，到了便開心到欲流淚的一方。
十分感謝弘明師長用心的為我們安排山野教育的課程，雖然無法明確表達出究竟學習到什麼，但心靈上卻是絕對的充實，相信這份感動，值得用一生的時間去細細回味，思考山野給我們的禮物。
山野教育心得
唐筠婷
每年高三下都會安排特別的課程—山野教育。這是不同於一般學校的規劃。藉由爬山，讓我們學習到許多在課本上學不到的知識。
水社大山，是我所爬的第一座山，也是我認為在這四次當中最困難的行程。光是一開始的階梯就耗費我許多體力，從前鋒變成中隊，最後併入最後一組。每一步都讓我走的非常痛苦，心中絕望，連看到風景都開心不起來。現在回想起來，真的覺得自己好厲害，雖然累，卻還是努力過去了，這讓我發現自己是有能力堅持的，只是看我要不要而已。爬水社大山，讓我獲得「堅持而不放棄」的能力，我相信未來在遇到挫折時，一定能運用這項能力，完成每一道關卡。
合歡北鋒，據說上頭的風景非常的漂亮，我抱著期待的心情上山，果真不出所料。那天我的狀況非常的好，原本還在擔心會有高山症的問題，反而一路順利，心情非常的好。因為爬了合歡北峰，讓我不再那麼排斥爬山，也才真正體會到爬山的美好，邊爬邊欣賞美景，總覺得身心靈都被洗淨了，非常舒服。那天瑜玲暈車又有點高山症，一路上都非常的不舒服，而我則是靜靜的陪在她身邊一起走，這就讓我學習到同理心的展現及互相幫忙的重要，我並不覺得她是在拖累，反而覺得能跟著她一起登頂是非常幸福的一件事。而且我相信，如果今天是我，她也一定會這麼做的！
東卯山，這時我已經不再害怕爬山，反而能平靜的和家人分享爬山的行程。這次主任讓我們做獨處練習，和以往不同的是我不再把焦點放在旁人身上，反而是注意自己的狀況及外在的變化，那時才有種自我合一的感覺。不過那次我卻迷路了，這讓我學到在山上還是要格外小心，千萬不能大意，以免發生危險。
金柑樹山，也是山野教育中最後一山。雖說是最近爬的一座山，我卻沒什麼印象。它的景色非常的漂亮，尤其是忘憂森林，又讓我再一次感受到爬山的美好。雖然沒有爬得很累，但不知為何的很沒精神，可能狀態不好吧！
